兒童都具好奇多問的本質，他們有能力和本領對世界及週遭環境建立了解和理論。探究學習的基本原則就是尊重孩子主動學習的教學方式，把兒童的意見和提問作為教與學的重點。
孩子們的發問，提醒我們[尋求答案和意義]是作為世界公民的基本要素。疑問和探索能激發多角度和多層次的思維﹕當我們從這方面逐漸對世界產生了解，我們便學懂好奇、分析、計劃、創造和反思。最重要的是探究啟發思考，而思考帶動我們認識事物的意義。
配合國際文憑小學項目對探究的本義，我們致力促進孩子在學習上的「連結性」，讓他們在各學習範疇上，把已有經驗和新知識、理論和實踐與課室及「真實世界」都能作出有意義的連繫。作為教師，我們會盡力在課室提供學習[工具]，幫助兒童成為終生學習者。
因此，探究學習是甚麼？
